2018年招生简章
实训教学
临汾市文化艺术学校实训基地建设规划
发布时间:2017-04-06 16:30:30 点击浏览:
临汾市文化艺术学校实训基地建设规划
加强实习实训基地建设是学校彰显办学特色、提高教育教学质量、实现培养技能专门人才的必备条件,为强化学生实践能力与操作技能的培养与训练,实现学生课堂与实习实训一体化,根据学校发展规划目标要求,特制定本方案。
一、指导思想
根据我校实训基地建设规划总体方案,结合中职院校教育发展相关政策,坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以专业性实训基地建设为基础、以培养社会有用人才为突破,以资源共享、服务周边、自主发展校内外实训基地建设为重点,坚持产学研结合,进一步提高实践教学水平,建成一批设备先进、管理科学规范、特色鲜明的实习实训基地。
二、建设原则
按照“科学规划、统筹安排、突出重点、合作共建、资源共享、分步实施”的基本原则进行建设。在建设过程中,应坚持如下原则:
(一)导向性原则
实训基地建设要发挥导向作用,要考虑把优质教育资源与行业企业生产有效结合起来,以项目建设的形式完善学校重点专业实训基地建设,通过真实或仿真的职业环境,按照与职业岗位群对接的要求,开展各种职业技能和职业素质训练。做到先进性、真实(仿真)性、实用性、开放性、生产性相结合。
(二)共享性原则
实训基地建设目标定位要准确,要综合利用现有资源,最大限度地实现资源共享、辐射周边,充分体现开放性及社会服务功能,使之成为技能型紧缺人才的培养训练基地、农村劳动力转移培训的课堂、校企合作的载体、产学结合的平台
(三)效益性原则
实训基地建设应与学校人才培养规模和市场对技能型专门人才需求状况相匹配,要注重社会效益和经济效益的统一。要创新管理理念,注重开辟新思路、实行新机制、采用新模式,提高实训基地的投资效益,走自主发展、自我完善、自我管理的道路。
(四)持续性原则
实训基地要通过多种途径,提高软、硬件建设水平,增强实践教学和社会服务能力。特别是重点特色专业实训基地,必须高度重视其持续运行能力,要坚持依靠专业办产业,办好产业促专业的原则进行建设,在保证完成实践教学的前提下,创新实训基地管理体制和运行机制,实行专业化生产经营,企业化服务管理,形成管理、运行、发展的长效机制,使其成为集教学、培训、生产、科研为一体的多功能教育实体,确保基地的可持续发展。
(五)动态发展原则
结合专业和师资队伍建设,学校对运行规范、效益良好、示范作用显著、发展前景广阔的实训基地重点发展,支持其进一步提高水平和扩大规模。重点建设专业性、生产性实习实训基地,力争发展为区域性基地。积极创建、申报省级、国家级示范基地,适时淘汰不适合市场需求、共享和辐射作用不显著、无可持续发展能力的基地,实现实训基地的动态发展。
三、建设功能与目标
1、教学实践、实训功能。根据艺术类行业的用人标准,结合教学计划,对学生进行专业技术培训。把学生培养理论与实践并行的应用型人才,满足各艺术行业对新增员工素质的需求,也提高了学生的就业竞争力。
2、培训功能。实训基地除满足本校及本地区同等学校师资、学生的培训外,还能满足校外企业、院校的培训,成为具有本地区特色的示范性社会培训实践教学基地。
3、实训特色
根据学校的办学理念、办学方针,按照各相关专业的实训教学大纲要求,本实训分室建设是以培养具有专业操作能力的、高素质的应用型人才为指导思想,以学生就业为导向,以社会对学生岗位能力培养的基本要求为目标,以实现学生“零距离”上岗为出发点,以主要满足本校相关专业学生的专业操作技能训练和为相关专业的教师提供科研实验为宗旨;全面承担实训教学工作,保质保量地完成其实训教学任务,充分体现我院的实训教学特色;同时,面向社会,服务于社会,为把我校创办成全国一流的中职学校而努力。
四、实训基地建设运行机制
1.组织形式:实训基地是一个在学校领导下的教学、实践活动机构,由学校各专业负责对本实训基地进行管理,制定实训基地管理的各项规章制度,并检查执行情况。负责制定实训教学、实习指导计划、考核方案及检查落实等。
2.运行机制:在现有设备、场所的基础上,结合国家资金的投入,加快实训基地建设。形成以就业为导向,产学结合,校企合作的“订单式”培养机制。
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